REFLEKSI
AKSI NYATA MODUL 3.3
PENGELOLAAN
PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID
Judul
program:
LINUPIN
(Literasi dan Numerasi Terpimpimpin)
Oleh
:
Dimas
Yusuf,S.Pd -CGP Angkatan 2-SD Negeri 1 Argotirto Kab.Malang
FACT
A. Latar
Belakang
Salah
satu kompetensi yang dibutuhkan siswa sebagai calon pemimpin dan anggota
masyarakat di era revolusi industry 4.0 dan selanjutnya adalah kompetensi
literasi dan numerasi. Menurut buku
pedoman dan kisi-kisi yang saya dapatkan dari buku pendamping dan juga informasi
dari media social, kompetensi yang diujikan tidak hanya literasi membaca namun
juga numerasi yang merupakan pengaplikasian disiplin ilmu matematika dalam
menyelsaikan persoalan atau menyelesaikan masalah. Untuk itu sangat perlu dan
mendesak menurut saya untuk merancang program yang dapat mengakomodir kebutuhan
pendukung Asesmen kompetensi Minimum yang tentunya berdampak pada murid dan
juga stake holder sekolah. Program yang saya rancang adalah Program Literasi
dan Numerasi Terpimpin.
Program literasi dan numerasi terpimpin adalah
perpaduan antara program literasi dan tutor sebaya yang ditingkatkan perannya
menjadi pemimpin ditambah Numerasi. Diharapkan dengan program ini murid akan
meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi, membentuk kepemimpinan anak
serta menumbuhkan kepedulian dan sikap gotong royong dari murid, guru, kepala
sekolah, dan orang tua murid.
B. Alasan
Melakukan Aksi
Dengan
menerapkan Program Literasi dan Numerasi Terpimpin siswa akan secara sadar
memahami pentingnya kompetensi literasi dan numerasi serta menumbuhkan karakter
pemimpin bagi setiap siswa.
C. Hasil
Aksi Nyata
Melalui kegiatan ini kesadaran akan kompetensi pemimpin terlihat ketika siswa mulai memahami dan mematuhi jadwal literasi dan numerasi terpimpin setiap pagi tanpa diingatkan oleh guru. Tentu saja kompetensi literasi telah meningkat dibuktikan dengan peningkatan hasil tes AKM.
Gambar 1. Penerapan
program Literasi & Numerasi Terpimpin (pemimpin memakai slempang)
Gambar 2. Tes kompetensi Literasi dan Numerasi
Gambar 3. Screenshot
hasil uji coba AKM
FEELINGS
Pada langkah awal merancang program ini saya merasa tertantangdan bersemangat. Saya merasa program ini sangat dibutuhkan dan harus segera dilaksanakan di sekolah saya. Setelah program ini berjalan saya merasa kesulitan pada penerapan numerasinya. Bagaimana saya dapat menyusun keterkaitan antara persoalan yang akan diselesaikan secara matematis dan bagaimana rancangan lembar numerasi yang saya buat dapat dipahami oleh siswa. Saya merasa bingung tentang hal ini dan sampai tulisan ini saya buat saya masih belum menemukan solusinya. Meskipun demikian saya tidak patah semangat. Sambil mencari solusi terkait numerasi saya tetap menjalankan program Literasi dan numerasi terpimpin secara simultan.
FINDINGS
Pembelajaran diperoleh adalah semakin terbukanya pemikiran dalam menganalisa program dan juga saya menjadi lebih sering melakukan perubahan perubahan spontan demi lancarnya program Linupin ini.Contoh langkah program ini adalah ; Guru menyiapkan bacaan berjudul "Sahabat Lingkungan". murid piket akan membagikan bacaan tersebut kepada semua siswa kemudian akan membaca dengan keras di depan kelas, setelah itu piket akan membaca pertanyaan untuk mengukur keterampilan mendengarkan teman satu kelas (bisa sample beberapa anak saja) kemudian piket akan menginstruksikan kepada teman sekelasnya untuk membaca dalam hati bacaan tadi. selanjutnya piket akan menginstruksikan untuk menjawab pertanyaan yang mengukur kemampuan memahami melalui pengisian LK (LK sudah include di lembar bacaan). setelah waktu hampir habis piket akan mengingatkan temannya untuk segera mempresentasikan hasil pengerjaan LK tersebut di depan kelas secara bergantian dan di akhir guru memberikan elaborasi pemahaman terkait pemahaman bacaan.Selanjutnya untuk program numerasi dilakukan hari berikutnya dengan mengganti konten bacaan serta langkah kegiatan disesuaikan dengan numerasi.
Setelah menjalankan program ini saya berencana untuk mengatur ulang langkah numerasinya. Hal ini saya lakukan karena murid masih kesulitan memecahkan masalah terkait numerasi. Saya akan melakukan diskusi dengan rekan sejawat dan sesama guru kelas 5 baik dalam forum KKG maupun secara personal dan tidak lupa tentunya juga akan melibatkan orang tua wali murid serta sumberdaya atau aset yang dimiliki sekolah.
1. Sosialisasi program kepada orang tua siswa kelas 5
a. Foto Kegiatan Aksi Nyata
b. Link
video aksi nyata
Video kegiatan aksi nyata ini dapat anda lihat di link
youtube berikut ini : https://youtu.be/s5EjdPLLSoA
